DELI CELOTE in ULOMKI
REFLEKSIJA in SAMOVREDNOTENJE
Pri izdelavi infografike sem se naučila boljše uporabljati program Canva. Naučila sem se o njenih prednostih, tehnikah, kako lahko dve različni besedili združim, podvojim enako obliko itd. Naučila sem se kaj sploh je infografika, zakaj je uporabna, kaj so njene prednosti in slabosti, kako jo dobro izdelam in kako mi lahko ta pomaga pri razlagi učne snovi.
Za izdelavo sem imela dovolj časa, tako da je ne bi preveč spreminjala. Mogoče bi samo spremenila sličice, da bi bile enake kot v prvem delu projektne naloge. Torej bi pico zamenjala s čokolado. Zdi se mi, da sem z deli pice lažje prikazala snov.
Največ časa sem posvetila izgledu infografike, poravnavi od besedila in slik od rokov in drugi besedil. Prav zaradi tega sem si pred samim začetkom izdelave naredila načrt kam bom postavila določeno besedilo in sliko. Ker sem želela, da je besedilo dovolj razvidno, barve primerne, čim bolj berljiva pisava, primerne sličice, sem za izgled posvetila veliko časa.
Glede na podane kriterije menim, da sem uspešno opravila nalogo. Besedilo in slike so med seboj povezane, postavljene tako, da takoj opaziš kam katera spada. Sama preprostost infografike, ne odvrne pozornosti drugam in je zato še toliko bolj jasna, berljiva in razumljiva. Samo besedilo ustrezna učni snovi iz matematike. Ta je jasno in celovito povzeta, za dodatno razumevanje je pod vsako razlago dodan še primer in sličica.
Pridobljeno in osvojeno znanje bom tekom študija lahko uporabila pri svoji pedagoški praksi v naslednjih študentskih letih. Lahko bom za svoje predstavitve namesto PPT-ja, in drugih programov lahko uporabila infografiko. Najlažje bi jo uporabila za izroček predstavljene učne snovi oz. teme predstavitve. Tudi na poklicni poti bi jo uporabila, za razlago snovi, delovne liste, plakate z posebnimi informacijami, ki bi viseli v razredu kot opomnik učencem.
Pri delu mi je bila najboljša izdelava, saj si uporabil svoje spretnosti, vizije, poglede in znanje. Pomembno pa je, da se postavimo v vlogo učenca in vidimo ali bi njim taka infografika ustrezala, bi bila nerazumljiva, neberljiva. Najtežje od vsega pa je bila postavitev in sam izgled. Kako najti pravo postavitev, razmerja, velikosti, da bo izdelek zgledal najbolj primeren za učence.
Spremenila ne bi ničesar, saj se mi projekt zdi dobro zasnovan. Kot študentje imamo odprte roke za izdelavo. Mogoče bi bilo navodilo, da uporabimo svoje slike. Drugače pa ne bi spreminjala ničesar.
Zelo sem vesela, za še no uspešno zaključeno projektno delo, ki mi je dalo veliko novega znanj.
POVEZAVE