– individualno delo –
V okviru naloge študent:
- ustvari interaktivni videoposnetek za izbrano temo, v katero vključi različne večpredstavne oblike informacij (slike, animacije, video, zvočne datoteke), (vsaj 3 različne lastno izdelane multimedijske elemente: slika, video, zvočna datoteka, animacija),
- interaktivni videoposnetek ustvari s h5p Interactive video
- Interaktivni video izdela tako, da pripravi video posnetek ali predstavitev s Canvo, Power Pointom ali poljubno drugo programsko opremo. Predstavitev shrani ali zvozi v video format mp4 (mpeg-4).
- Video predstavitev najprej naloži v Arnes Video storitev in jo nato s h5p vtičnikom v Arnes spletu dopolni v interaktivni video,
- v predstavitev vključi vsaj 3 različne vrste interaktivnih nalog (z orodjem H5P v razredniikt),
- objavi kratek opis vsebine videoposnetka, njegovega namena, ciljne publike in ciljev,
- objavo ustrezno označi s kategorijami in oznakami,
- smiselno umesti predstavitev v objavo (vdelava),
- vso gradivo označi z ustrezno licenco (lastno in tuje),
- doda smiselne povezave na vire, uporabljena orodja, aplikacije in programe,
- zapiše refleksijo dela in samovrednotenje.
Oddaja: Nalogo študent odda preko obrazca v spletni učilnici predmeta.
Rok za oddajo: zaključek semestra (2. 6. 2023)
Vrednotenje:
- vsebina predstavitve (strokovnost in pravilnost),
- oblika predstavitve (upoštevanje smernic za predstavitve),
- vključitev različnih predstavnih oblik informacij (vsebinska smiselnost, doprinos k predstavitvi),
- vključitev in pestrost ter zahtevnost interaktivnih komponent (vsebinska smiselnost, ustreznost izbire tipa naloge, zahtevnost in kompleknost tipov nalog),
- objava (opis vsebine, namena, ciljne publike, ciljev, vdelave v objavo, kategorij in oznak, povezav),
- viri in licence,
- samorefleksija.
Refleksija in samovrednotenje naj zajemata (vsaj) odgovore na sledeča vprašanja, pri čemer naj bodo vsi odgovori dobro argumentirani in kritično ovrednoteni:
- Kaj sem se novega naučil/a v tem projektu?
- Če bi imel/a več časa, bi dodal/a, spremenil/a, izboljšal/a …
- Kateremu delu si posvetil/a največ časa in zakaj?
- Kako ocenjuješ svoje delo glede na dan kriterij ocenjevanja?
- Kje in kako bom lahko pridobljeno znanje uporabil/a tekom študija in na svoji poklicni poti?
- Kaj mi je bilo pri projektu najljubše in kaj najmanj?
- Kaj bi spremenil v definiciji projekta, da bi bil boljši?
Viri:
Izdelava in ustvarjanje h5p aktivnosti – interaktivni video posnetek
(Skupno 429 obiskov, današnjih obiskov 1)
