POMEBNI PROMETNI ZNAKI ZA PEŠCA
Učenci naj bi v drugem razredu osnovne šole poznali pomen prometnih znakov, pomembnih za vedenje pešcev, ki jih srečujejo na svoji poti v šolo.
Na plakatu sem izpostavila nekaj najpomembnejših dejstev, ki so pomembna za pešca. Izbrala sem osnovne znake, ki jih pešec pogosto sreča v prometu. Na plakat sem dala velike slike, da že velikost otrokom nakaže pomembnost. Pozorna sem bila na besedilo, zato sem ga pisala z velikimi tiskanimi črkami. Menim, da sem napisala jasno vsebino, ki jo bodo vsi razumeli.
Pomembni prometni znaki za pešca © 1999 by Piuč is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
REFLEKSIJA
▪ Kaj sem se novega naučil/-a v tem projektu?
Naučila sem se uporabljati program Canvo, saj sem se z njo prvič spoznala na vajah. Posledično sem se naučila kako lahko naredim plakate različnih vrst. Vem, da mi bo to prišlo še zelo prav na moji poklicni poti. Naučila sem se tudi preverjati kontraste na slikah.
▪ Če bi imel/-a več časa, bi dodal/-a, spremenil/-a, izboljšal/-a …
Plakat bi mogoče še razširila ali ga naredila še za kakšen razred, kako se obnašati v prometu.
▪ Kateremu delu sem posvetil/-a največ časa in zakaj?
Največ časa sem namenila izbiri predloge in izbiranju slik. V programu Canva imaš zelo veliko izbire.
▪ Kako ocenjujem svoje delo glede na podan kriterij ocenjevanja?
Mislim, da je plakat ustrezno narejen, saj sem upoštevala, da so slike nazorne in za vsak slučaj sem pustila velike tiskane črke. S tem sem prepričana, da bo lahko vsak učenec razumel moj plakat. Prav tako sem napisala licence pod plakat. Infografiko sem objavila kot png in kot pdf. Pod vse skupaj pa sem navedila še uporabljene povezave.
▪ Kje in kako bom lahko pridobljeno znanje uporabil/-a tekom študija in na svoji poklicni poti?
To znanje mi bo prav prišlo čez celo mojo kariero. Otrokom bom lahko na bolj zabaven način, s slikami predstavila kakšno temo. Lahko bomo tudi skupaj naredili kakšen plakat. V višjem razredu, na primer v 5. razredu, bi lahko Canvo za izobraževanje najvrjetneje uporabljajli že učenci sami.
▪ Kaj mi je bilo pri projektu najljubše in kaj najmanj?
Najbolj všeč mi je bilo, ker smo imeli proste roke pri načinu oblikovanja plakata. Vsak je lahko infografiko naredil poljubno, kot mu je najbolj všeč. Pri uporabi mi je bilo najmanj všeč, da si moral biti pozoren na obliko, barve in kratko ter jasno vsebino teksta.
▪ Kaj bi spremenil/-a v definiciji projekta, da bi bil boljši?
Ne bi spreminjala projekta, saj verjamem, da je zelo poučen in da mi bo kot učiteljici prišel zelo prav.
POVEZAVE:
▪ Urejanje izobraževalnega plakata: Canva
▪ Urejanje licenc: Beta licence chooser