Spoznajmo gozd
V 3. razredu se učenci spoznajo z različnimi ekosistemi v Sloveniji ter z živimi bitji, ki tam živijo. Eno izmed tovrstnih okolji je gozd. Otroci se največ naučijo, če imajo možnost oditi v naravo...
razredni IKT Sodelovalno učno okolje
Drevesne vrste
O drevesnih vrstah se učenci učijo pri predmetu Naravoslovje in tehnika in sicer v 4.razredu. Učni cilj za to temo je, da učenci prepoznajo najpogostejše drevesne vrste, ki rastejo v bližnjem okolju ter jih...
Ogrevanje pri športni vzgoji
Predmet: Športna vzgoja Razred: 1., 2., 3., 4., 5. (in 6.) razred Športna vzgoja je predmet, ki vključuje razvoj znanj, telesnih sposobnosti in veščin skozi različne športne aktivnosti. Ogrevanje pa je ključno za izboljšanje...
Pešec in kolesar v prometu
Šolski otroci postopoma postajajo samostojni udeleženci v prometu, ob tem pa se pogosto znajdejo v prometnih situacijah, kjer je potrebna hitra presoja, zbranost in poznavanje osnovnih pravil. S to nalogo želim prikazati, kako lahko...
RAZVOJ RASTLINE – FIŽOL
Tema moje projektne naloge je kalitev rastlin. Rastline so živa bitja, ki za svoj razvoj potrebujejo vodo, svetlobo, zrak in sončno svetlobo. Pri poku, bi to temo najlažje obravnavali s pomočjo poskusa od semena...
ORIENTACIJA V PROSTORU IN NA RAVNINI; MREŽE IN NAČRTI
PREDMET: MATEMATIKA TEMA: GEOMETRIJA IN MERJENJE OPERATIVNI CILJI IZ UČNEGA NAČRTA ZA PRVO IZOBRAŽEVALNO OBDOBJE– opišejo položaj predmetov v prostoru in na ravnini ter se pri opisu natančno izražajo,– opisujejo odnose med dvema smerema:...