POMEN DIGITALNE TEHNOLOGIJE ZA BODOČEGA UČITELJA RAZREDNEGA POUKA: Smo nenehno obdani s tehnologijo, zato je ključno, da kot učitelji razvijamo digitalne kompetence za boljše poučevanje. Šole se bodo modernizirale, zato se moramo prilagoditi. Morda...
Razred: 3. in 4. razred Predmet: Glasbena vzgoja Cilji: učenec prepoznava glasbila in njihov zvok (harmonika, klavir, violina, violončelo, kitara, kljunasta flavta, trobenta, boben, oboa…) ter razlikuje posamezna glasbila v instrumentalnih skupinah. Kitara by...
Predmet: spoznavanje okolja Razred: 2. razred Učni sklop: Živa bitja Cilji: Vir: Izpisano iz učnega načrta za predmet spoznavanje okolja Digitalna tehnologija bodočemu učitelju razrednega pouka predstavlja zmožnost stalne aktualizacije. S pomočjo digitalne tehnologije...
Razred: 4. razred Predmet: Naravoslovje in tehnika Tematski sklop: Živa bitja Učna enota: Razvrščanje živih bitij Učni cilji: Digitalna tehnologija v poučevanju se mi zdi pomembna, saj razlago lahko podkrepimo s konkretnimi primeri, ki...
TEMATSKI SKLOP: živa bitja Učenec:-opiše in zna razložiti, kaj živa bitja potrebujejo za življenje in katere so osnovne življenjskerazmere,-ve, da so rastline in živali živa bitja in da živa bitja rastejo, se razmnožujejo in...
Predmet: Spoznavanje okolja Razred: 2 Učni sklop: Živa narava Učni cilji: Slika je pridobljena s pixabay licenco. “Bean Sprout” by paix120 is licensed under CC BY-NC 2.0 . Učenci v 2. razredu osnovne šole...
