Multimedijska predstavitev
Izdelal sem krajšo predstavitev na temo spletnega bontona. To temo sem si izbrala, zato ker sem mnejna, da ljudje v vsakodnevnem življenju zelo upoštevajo bonton oziroma pravila “lepega“ obnašanja/vedenja. Na drugi strani pa ne poznajo pravila obnašanja na spletu.
V svoji predstavitvi sem definirala pojem spletni bonton in kaj je zanj značilno. Predstavila sem tudi pravila obnašanja na spletu in izpostavila najpomebnejša. V svoji predstavitvi sem tudi pozorila katerim situacijam se je boljše na spletu izogniti. Za konec sem predstavitvi, dodala tudi videoposnetek, ki na nekakšen bolj dostopen način ter seveda s primeri predstavi pravila spletnega bontona.
Namen predstavitve:
- predstaviti, kaj sploh je spletni boton
- predstaviti pravila spletnega bontona
- ljudi ozavestiti in seznaniti s tem, da bi se tega bolj držli
Moja ciljna publika bi bili starši in učitelji ter morda tudi starejši učenci, saj je predstavitev narejana tako, da bi bila lahko zanimiva in predvsem uporabna tudi za starejše učence, ki že zelo aktivno uporabljajo splet v najrazličnejše namene. Moja predstavitev ja narejna na splošno z pomembnimi podatki, zato si jo lahko ogleda vsak.
Pri izdelavi seminrske naloge sem si zadala tudi cilje. Moj glavni cilj je, da bi predstavila temo spletnega bontona na zanimiv način, oziroma da bi naredila predstavitev takšno, da bi pritegnila pozornost. Zato sem dodaja tudi različne oblike, ozadja, ter predvsem slike in tudi videposnetek prav s tem namenom. Sama menim, da vse to skupaj veliko bolj pritegne pozornost.
Multimedijsko predstavitev o spletnem bontonu oziroma netiketi, si lahko ogledate na spodnji povezavi;
Viri in povezave, ki sem jih uporabila pri izdelavi multimedijske predsavitve Spletni bonton:
- https://safe.si/nasveti/obnasanje-na-spletu/spletni-in-mobilni-bonton
- https://safe.si/napotek/spletni-in-mobilni-bonton
- https://safe.si/gradiva/gradiva-za-najstnike/zlozenkaplakat-mobilni-in-spletni-bonton
- https://www.varniinternet.si/component/tags/tag/spletni-bonton
- http://varno-zavetje.si/netiquette-ali-internetni-bonton/
- https://otroski.rtvslo.si/infodrom/prispevek/855
- program PowerPoint
- fotografije: https://pixabay.com
REFLEKSIJA IN SAMOVREDNOTENJE
Pri tem projektnem delu sem se naučila, kako narediti pregledno in predvsem učinkovito multimedijsko predstavitev na več različnih načinov, z različnimi funkcijami. Multimedijske predstavitve sem že prej uporabljaja, saj mi je izdelovanje le-teh zelo zabavno in jih res rada izdelujem.
Sama menim, da sem imela za izdelavo te projektne naloge dovolj časa in sem res zajela vse kar je bilo navedno v navodilih.
V tej projektni nalogi sem največ časa posvetila posvetila celotni izdelavi multimedijske predstavitve, saj sem želela, da bi bila ta čim bolj pregledna. Ter predvsem, da bi pritegnila pozornost ljudi vseh starosti.
Sama bi svoje delo ocenila, kot dobro delo, saj imam zajete vse komponetne, ki jih ta projektna naloga morala vsebovati. Prav tako pa sem v svojo multimedijsko predstavitev zajela vse o temi in vključila najpomembnejše podatke o spletnem bontonu, ki sem jih predstavila na različne načine.
S pridobljenim znanjem si bom lahko definitivno pomagala tako na svojem preostanku študijske poti, kot pa tudi pri svojem bodočem poklicu. Saj bom lahko svojim učencem kakšno določeno snov predstavila tudi s pomočjo multimedijske predstavitve in tako vse skupaj malce popestrila.
Celotna projektna naloga mi je bila zelo vseč in zabavna. Saj mi je izdelava multimedijkih predstavitev zelo zanimia, zarardi uporabe različnih tem, zvorcev, simbolov, s čimer popestiš samo predstavitev.
V definiciji poteka ne bi spremenila ničesar, saj so bila navodila za to projektno nalogo napisana dovolj razumljivo. Napisani so bili vsi posamenzni koraki, po katerih sem se zelo dobro znašla in naredila svojo projektno nalogo- multimedijsko predstavitev.
Avtor: NelliH
Mentorji: dr. Irena Nančovska-Šerbec in mag. Alenka Žerovnik
Razredni pouk, Informacijsko-komunikacijske tehnologije v izobraževanju, 1. letnik
Pedagoška Fakulteta v Ljubljani
19. 5. 2020
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
